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肌肉注射的注射原則：①嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，防止感染。②認(rèn)真執(zhí)行查對(duì)制度，做好三查七對(duì)工作。仔細(xì)檢查藥物，如有變質(zhì)、沉淀、混濁、有效期已過或安瓿有裂痕等現(xiàn)象，則不能應(yīng)用。多種藥物同時(shí)注射時(shí)應(yīng)注意藥物配伍禁忌。③根據(jù)藥液量、粘稠度和刺激性的強(qiáng)弱選擇合適的注射器和針頭。④選擇合適的注射部位，防止損傷神經(jīng)和血管，避開發(fā)炎、感染化膿

特殊患者肌肉注射方法在治療疾病中，肌肉注射是臨床最常見的給藥途徑之一，掌握肌肉注射方法是護(hù)士們最基本技能。如何正確掌握特殊患者肌肉注射的方法是臨床護(hù)士長(zhǎng)期探討的內(nèi)容之一，為了保證藥物的有效吸收，延長(zhǎng)注射部位的使用，促進(jìn)患者康復(fù)，我經(jīng)過七個(gè)月臨床實(shí)踐探索，現(xiàn)將幾種特殊患者的肌肉注射方法總結(jié)如下。1.服務(wù)熱情周到對(duì)

灌腸護(hù)理模型是根據(jù)正常人體模型設(shè)計(jì)而成，可用輔助排便、灌腸導(dǎo)尿管進(jìn)行護(hù)理模擬操作。模型造型逼真，攜帶方便，價(jià)格實(shí)惠?？捎糜脕砟M長(zhǎng)期臥病病人或者年老排便困難的病人。進(jìn)行插入手指將模擬糞便從直腸內(nèi)取出練習(xí)。教學(xué)中將模擬糞便放入場(chǎng)內(nèi)，再用恰當(dāng)?shù)募记蓪⑵鋸母亻T取出。灌腸術(shù)護(hù)理：1、告知患者和家屬灌腸的意義：通過向大腸內(nèi)灌入大量液體以

高血壓患者的基礎(chǔ)護(hù)理：1.急性期絕對(duì)臥床休息或半臥位，減少搬動(dòng)病人，教會(huì)病人緩慢改變體位。2.高血壓急癥時(shí)給予吸氧，保持呼吸道通暢，開放靜脈通道。3.多食含維生素、蛋白質(zhì)的食物，避免膽固醇食物；以清淡、無刺激的食物為宜，忌煙酒。適當(dāng)控制食量和總熱量，控制鈉鹽及動(dòng)物脂肪的攝人。4.注意保暖，室內(nèi)保持一定的溫度，洗澡時(shí)避免受涼。5.注意安全，

中醫(yī)作為中國的傳統(tǒng)囂學(xué)受戮世界各國越來越多的關(guān)注．其中。針灸以其獨(dú)特的東方色彩和深厚的文化底蘊(yùn)被廣泛研究，針灸學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科也漸漸地被各大中醫(yī)高校設(shè)立。但是由于種種原因，大量針灸學(xué)科學(xué)生在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中缺乏臨床實(shí)踐機(jī)會(huì)，而臨床的針刺手法又是決定中醫(yī)針灸療效的關(guān)鍵。為了更好的發(fā)避和研究針灸，完善現(xiàn)有的針灸教學(xué)系統(tǒng)，本公司

中醫(yī)脈診是傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中最具特色的一項(xiàng)診斷方法，歷史悠久，內(nèi)容豐富，自五十年代起，中醫(yī)學(xué)、西醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)等多學(xué)科科學(xué)者組成松散聯(lián)盟，對(duì)脈診的客觀化檢測(cè)進(jìn)行了大量的研究；研制了各種不同類型的脈象儀；并對(duì)脈象進(jìn)行測(cè)繪，對(duì)脈象圖進(jìn)行定量分析。中醫(yī)脈學(xué),精微深?yuàn)W,自成體系。除常見二十八脈外還有兼脈一百二十余種。然而,臨證

目前，國內(nèi)外對(duì)產(chǎn)科ICU描述甚少，究其原因?yàn)槲纯紤]病理妊娠時(shí)孕婦的病理生理改變而使產(chǎn)科危重患者轉(zhuǎn)外科ICU治療，但應(yīng)該明確產(chǎn)科醫(yī)師ICU知識(shí)培訓(xùn)對(duì)提高產(chǎn)科危重患者救治成功率相當(dāng)重要。產(chǎn)科急救模擬人可以模擬真實(shí)情景，教學(xué)者可以用本公司生產(chǎn)的BIX/F55分娩急救模型進(jìn)行培訓(xùn)講解。使用時(shí)將產(chǎn)婦和新生兒安置于環(huán)境整潔、光線好的床上，如條件不具備，可將產(chǎn)

現(xiàn)代作戰(zhàn)行動(dòng)的變化直接影響著衛(wèi)勤保障的組織與實(shí)施，衛(wèi)勤保障要在機(jī)動(dòng)中組織完成。未來我區(qū)部隊(duì)登島作戰(zhàn)，部隊(duì)從集結(jié)、裝載、航渡、突擊上岸，均處于高度機(jī)動(dòng)狀態(tài)。因此，要求衛(wèi)勤保障具有高度的機(jī)動(dòng)性。隨著野戰(zhàn)救護(hù)模擬人的發(fā)明可以提高平時(shí)戰(zhàn)傷救護(hù)水平在未來戰(zhàn)爭(zhēng)及突發(fā)災(zāi)難中現(xiàn)場(chǎng)戰(zhàn)傷救護(hù)技術(shù)水平的高低，是能否贏得搶救成功的關(guān)鍵。我們從提高戰(zhàn)

氣管插管患者由于插管對(duì)氣管內(nèi)壁的推壓作用，主要集中在相對(duì)薄弱的氣管后壁，使軟組織向后突起，間接壓迫食管壁，致使食管相對(duì)狹窄，使胃管置入有一定的難度，尤其是昏迷患者，因意識(shí)障礙吞咽反射遲鈍或消失。不能配合操作或局部炎性水腫，食管上段相對(duì)狹窄，加重了胃管置入的困難。為了解決這個(gè)難題，本公司特地研發(fā)了模擬氣管插管模型進(jìn)行訓(xùn)練培

醫(yī)學(xué)院教學(xué)人體模型跟傳統(tǒng)教學(xué)以教師講授形成另外一種教學(xué)思路，大大的改善了護(hù)理實(shí)習(xí)生以以往教學(xué)講課方式而感受到疲倦、枯燥,注意力下降而影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。將情景模擬訓(xùn)練與理論講授相結(jié)合,使護(hù)生親自置身于急救病人的工作環(huán)境中,對(duì)整個(gè)講課充滿好奇、期待,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣而能集中精力專心聽講。醫(yī)學(xué)院教學(xué)人體模型類型很多，主要的教學(xué)模型有三