上海知能醫(yī)學(xué)為你解答心肺復(fù)蘇模擬人主要是做為培訓(xùn)人員現(xiàn)場(chǎng)做心肺復(fù)蘇急救護(hù)科目，知能醫(yī)學(xué)模型有專業(yè)的心肺復(fù)蘇急救技能教學(xué)，護(hù)理技能培訓(xùn)模型。臨床技能培訓(xùn)模型、婦幼技能培訓(xùn)模型、中醫(yī)技能培訓(xùn)模型、解剖模型等醫(yī)學(xué)教學(xué)模型。

在駕校急救心肺復(fù)蘇模擬人的考核心要求是對(duì)心肺復(fù)蘇的操作要熟悉，首先將 模擬人仰臥于地上，頭部不要高于心臟水面，以利按壓時(shí)增加腦部血流，雙下肢抬高15，利于下肢靜脈回流，以增加心臟排血量。來看下心肺復(fù)蘇具體的操作步驟。

心肺復(fù)蘇三個(gè)操作步驟：
 

心肺復(fù)蘇正確操作圖

 
步驟一：意識(shí)判斷和打開氣道。
1、意識(shí)判斷：大聲地呼叫他，或者拍拍他的肩膀他，看是否有反應(yīng)。（請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的人或附近的協(xié)助搶救，打120急救電話）湊近他的鼻子、嘴邊，感受是否有呼吸，摸摸他的頸動(dòng)脈，看是否有搏動(dòng)，切忌不可同時(shí)觸摸丙側(cè)頸動(dòng)脈，容易發(fā)生危險(xiǎn)。
 
2、打開氣道：施救者跑在患者的一側(cè)，一手置患者前額上稍用力后壓，另一手用食指置于患者下頜下沿處，將頜部向上向前抬起，使患者的口腔、咽喉軸呈直線。再通過看（胸廓有無起伏）、聽（有無氣流呼出的聲音、感覺（面部感覺有氣流呼出）三種方法檢查出患者是否有自主呼吸。如無呼吸應(yīng)該立即進(jìn)行口對(duì)口吹氣。
 
 
步驟二：人工呼吸
口對(duì)口吹氣是向患者提供空氣的有效方法。施救者置于患者前額的手在不移動(dòng)的情況下，用拇指和食指捏緊患者的鼻孔，以免吹入的氣體外溢，深吸一口氣，盡力張嘴并緊貼患者的嘴，形成不透氣的密封狀態(tài)，以中等力量，1~1.5秒的速度向患者口中吹入約為800毫升的空氣，吹至患者胸廓上升。吹氣后施救者即抬頭側(cè)離一邊，捏鼻的手同時(shí)松開，以利于患者呼氣。如此以12分/分鐘的頻率反復(fù)進(jìn)行，直到患者有自主呼吸為止。
 
步驟三：人工循環(huán)
人工循環(huán)是通過胸外心臟按壓形成胸腔內(nèi)外壓差，維持血液循環(huán)動(dòng)力，并將人工呼吸后帶有氧氣的血液供給腦部及心臟以維持生命。方法如下：
1、判斷患者有無脈搏。
施救者跪于患者一側(cè)，一手置于患者前額使頭部保持后仰位，另一手以食指和中指尖置于喉結(jié)上，然后滑向頸?。ㄐ劓i乳突肌）旁的凹陷處，觸摸頸動(dòng)脈。如果沒有搏動(dòng)，表示心臟已經(jīng)停止跳動(dòng)，應(yīng)立即進(jìn)行胸外心臟按壓。
 
2、胸外心臟按壓。
第一步：確定正確的胸外心臟按壓位置。先找到肋弓下緣，用一只手的食指和中指沿肋骨下緣向上摸至兩側(cè)肋緣于胸骨連接處的切痕跡，以食指和中指放于該切跡上，將另一只手的掌根部放于橫指旁，再將第一只手疊放在另一只手的手背上，兩手手指交叉扣起，手指離開胸壁。
第二步：施行按壓。操作者前傾上身，雙肩位于患者胸部上方正中位置，雙臂與患者的胸骨垂直，利用上半身的體重和肩臂力量，垂直向下按壓胸骨，使胸骨下陷4-5厘米，按壓和放松的力量和時(shí)間必須均勻、有規(guī)律，不能猛壓、猛松。放松時(shí)掌根不要離開按壓處。按壓的頻率為80-100次/分鐘，按壓與人工呼吸的次數(shù)比率為：?jiǎn)稳藦?fù)蘇15:2，雙人復(fù)蘇5:1.。
 
 
 
 
心肺復(fù)蘇搶救時(shí)需要注意的三點(diǎn)
 

心肺復(fù)蘇注意事項(xiàng)

第一手臂和手腕一定要打直，按壓時(shí)手臂也要垂直于身體。
 
第二為一定要用力按壓，雖然力度太大會(huì)把肋骨壓折，但是不用力根本擠壓不到心臟，起不到搶救的作用。
 
第三點(diǎn)為按壓的次數(shù)大約要在一百次每分鐘，這個(gè)搶救操作在實(shí)際情況中做一組就很累很累了，但是還是要保證動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，才有可能把生命搶救過來。醫(yī)務(wù)人員勞累時(shí)，每做一組按壓可以換一個(gè)人，以保證每組按壓的深度和次數(shù)。
 

做為一名急救人員必掌握的技能